My own blues

In deze reeks maken de leerlingen een eigen lied aan de hand van een bluesschema. De leerlingen gaan hierbij in op ritmische en melodische improvisatie, het thema wat bij blues hoort en de emoties die je kunt vertolken. Met al deze kennis creëren de leerlingen hun eigen blues.

Les 1:
De leerlingen leren wat blues is en waar het vandaan komt. Ze maken kennis met het bluesschema en leren de blues te zingen.

Les 2 (extern):
Onder begeleiding van de vakdocent improviseren de leerlingen met elkaar. Dit gebeurt op de (gecreëerde) instrumentjes, met zang of de kazoos en een bluesschema.  

Les 3 (extern):
De leerlingen gaan samen aan de slag om een eigen blues te creëren. Ze koppelen emotie aan een gecomponeerd stukje bluesmuziek wat op de 12 maten van het bluesschema past.

Les 4:
De leerlingen leren alle bedachte teksten uit het hoofd te zingen en creëren beginbeelden (tableau vivants) bij hun bluestekst.

Les 5:
Na het doen van een generale repetitie, worden de laatste voorbereidingen getroffen voor het optreden. De leerlingen laten hun gemaakte stuk horen aan publiek.